2025鼓楼区家长开学第一课
直播时间：2月20日(周四)下午3点
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直播主题：
脑科学专家杨元魁，将以《了解脑科学 赋能孩子身心脑全面发展》为题，帮助引导家长了解脑科学，助力孩子身心脑全面发展!
>>>拓展阅读：关于脑科学
一、脑科学基本知识
(一)人脑发育及孩子养育的重要任务
1.形成足够多的神经细胞——给孩子提供生物营养;
2.形成巨量的神经细胞之间的联系——给孩子提供丰富多样且适宜的刺激。
(二)孩子脑细胞生成过程
3岁前：完成约60%的脑细胞生长;
6岁左右：完成约80%的脑细胞生长;
10岁左右：脑细胞生长速度趋于平缓;
12岁左右：大脑细胞生成任务基本完成。
(三)人脑的运行法则
1.人脑最在意的是生存;
2.人脑本能地趋利避害;
3.重视人际交往对大脑发育的作用。
二、幼小阶段儿童脑发育特点及家庭养育
(一)总体界定
3岁至12岁是儿童脑功能发育的关键时期。
(二)家庭养育方法
1.多和孩子对话;
2.多让孩子参加开放性活动;
3.多表扬孩子的努力;
4.让孩子多运动。
三、中学阶段(青春期)学生大脑功能特点及家长应对
(一)大脑功能特点
1.青春期孩子主管情绪的脑区明显增大，而负责理性思考和自我控制的前额叶脑区发育相对缓慢;
2.青春期孩子大脑发育的性别差异。
(二)家长应对方法
1.家长要对青春期孩子多变且激烈的情绪有更大的理解和包容，通过建构良好的亲子关系，表扬孩子努力，共同制定计划等方式促进他们理性脑的发育;
2.对青春期男孩，家长要加强与他们的情感沟通，用积极正面的情绪激活和更适应性的脑能量释放渠道(如体育运动、语言活动等)去替代易成瘾行为带来的快感;
3.对青春期女孩，父母需要关注孩子的交友方面，重视与孩子的情感连接，也可以通过安排一些活动(如玩魔方、七巧板、学习素描等)来培养孩子空间感知能力。